Test psicologici

• Cosa sono i test psicologici?

  I test psicologici  sono un insieme di stimoli che vengono presentati al soggetto utilizzando una particolare procedura che permette di raggiungere risposte valutabili sulla base di criteri specifici.
  Gli stimoli presentati possono essere svariati: disegni, domande a cui si risponde per scritto, a voce, a risposta chiusa o aperta, a tempo… Il test permette di “fotografare” una situazione in cui si valuta il comportamento dell’individuo comparandolo a quello di altri individui nella stessa situazione.
  L’obiettivo che si pone un test è valutare le caratteristiche del comportamento, le abilità mentali o qualunque altro fattore possa aiutare nella comprensione della persona.

• Gli ambiti di applicazione dei test psicologici

  • Test di orientamento scolastico o professionale: vengono utilizzati per comprendere quale tipo di mestiere potrebbe essere adatto per una persona, tenendo conto delle sue abilità, passioni e caratteristiche personali;
  • Test di valutazione di abilità cognitive: quali ad esempio i test di intelligenza;
  • Test di valutazione del cambiamento avvenuto in un soggetto: vengono effettuati, ad esempio, prima e dopo di un trattamento, di un corso ecc;
  • Test di selezione: vengono utilizzati nei concorsi per prevedere se un dato soggetto sia adeguato ad un determinato progetto, un lavoro, un training formativo, una scuola ecc;
  • Test di diagnosi psicologica o test diagnostici: vengono utilizzati per dare un nome alla sofferenza del paziente e consigliare una cura adeguata.
  • Test utilizzati nelle ricerche scientifiche.

• Alcuni esempi di test che si possono utilizzare

  • MMPI-2: è un test self‐report ad ampio spettro costruito per valutare le più̀ importanti caratteristiche strutturali della personalità.
  • TEST DI RORSCHACH:  è un test psicologico proiettivo, ovvero uno strumento la cui finalità è quella di definire il profilo della personalità del paziente che vi si sottopone. Il Test di Rorschach si avvale di dieci tavole coperte di macchie di inchiostro nere o policrome che il paziente deve interpretare. Non esistono risposte giuste o sbagliate, ma dall’interpretazione delle risposte date è possibile delineare un profilo di personalità. E’ uno dei test più conosciuto e utilizzato nel mondo della psicologia.
  • TEST CARTA  E MATITA: tra questi abbiamo il test dell’albero, il test della figura umana, il test della famiglia. In questi test è chiesto la soggetto di disegnare soggetti diversi (a seconda del test che gli viene somministrato) e servono per indagare e valutare gli aspetti delle personalità.
  • TEST DI BENDER: questo test è basato sulla riproduzione di disegni geometrici ed è largamente utilizzato in ambito internazionale per la valutazione di un insieme di abilità percettive, visuospaziali e cognitive in generale quando si sospettano alterazioni del normale funzionamento in seguito a lesioni del sistema nervoso centrale. E’ usato in genere come primo test da somministrare per escludere disturbi organici.
  • SCID II: è un’intervista semistrutturata per la valutazione diagnostica dei 10 disturbi di personalità dell’Asse II del DSM-IV (American Psychiatric Association, 1994) e dei disturbi di personalità di tipo depressivo e di tipo passivo-aggressivo.
  • SWAP-200: è  uno strumento di valutazione della personalità che permette di formulare diagnosi, dimensionali e categoriali, che seguono sia i criteri del dsm-5 sia due proposte alternative di classificazione, empiricamente derivate. Questo strumento risulta utile per il clinico al fine di guidarlo alla comprensione del paziente e alla decisione di un eventuale trattamento.

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Professionista di riferimento

Ornella Argento – Psicologo Consulente Tecnico di Parte

laureata in Psicologia ed esperta in diagnosi e riabilitazione dei disturbi cognitivi.

Ha conseguito un master in Disturbi dell’Apprendimento e un master in Psicologia Giuridica e Forense.

Si occupa da diversi anni di attività clinica e di ricerca nell’ambito della psicologia cognitiva, della neuropsicologia e della psicologia dell’età evolutiva.

La sua esperienza professionale si incentra su:

• Valutazione e riabilitazione di disturbi di memoria, attenzione nelle malattie neurodegenerative;
• Valutazione del funzionamento cognitivo globale e dei disturbi dell’apprendimento;
• Consulenza e sostegno psicologico per genitori, bambini e adolescenti;
• Interventi di psico-educazione e sostegno psicologico per disturbi dell’umore e del comportamento in età evolutiva e relativo parent-training.